Laporan Artikel SD Negeri 2 Pegayaman

Abstract

Gerakan Literasi Transformatif bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan membaca siswa sehingga diharapkan tidak terdapat generasi yang tertinggal maupun terbelakang, dengan adanya Gerakan Literasi Transformatif ini akan membentuk generasi unggul di masa mendatang. Pelaksanaan kegiatan literasi bertempat di SDN 2 Pegayaman dengan jumlah sasaran siswa sebanyak dua belas orang yang memiliki beragam kemampuan baik tingkat tinggi dan rendah dalam membaca maupun literasi. Program ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan humanis dan kontekstual kepada masing-masing siswa, seperti membaca worksheet secara bertahap mulai dari mengenalkan huruf, mengeja suku kata, membaca kata, membaca frasa, membaca kalimat hingga membaca buku cerita. Hasil yang diperoleh dari delapan pertemuan pelaksanaan program ini menujukkan sepuluh dari dua belas siswa mengalami peningkatan yang signifikan dalam membaca kata hingga membaca kalimat, sehingga dapat dipastikan program ini dapat memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan kemampuan literasi dan membaca siswa. Hal ini menunjukkan penting dan perlunya kontribusi aktif antara pihak sekolah, instansi pendidikan, dan orang tua siswa untuk membantu menumbuhkan literasi siswa sedini mungkin.